Expertiză
O abordare
construită în timp.
Expertiza mea s-a format treptat, într-un proces în care practica și formarea profesională s-au alimentat reciproc.
Odată cu dezvoltarea primelor proiecte de educație nonformală, culminând cu înființarea, în 2013, a Happy Life Center Iași, lucrul direct cu copiii, adolescenții și adulții – inclusiv copii gifted și copii cu nevoi speciale – m-a pus în fața unor nevoi reale și a deschis un nou drum în dezvoltarea mea profesională.
Experiența practică m-a determinat să caut noi instrumente și competențe, iar fiecare formare a adus, la rândul ei, perspective noi în practica mea. S-a conturat astfel, în timp, o abordare multidisciplinară asupra omului, în care creativitatea, corpul, emoția și relația pot deveni resurse pentru dezvoltare și transformare.
Expresie · creativitate · autocunoaștere
Arte combinate & Art-terapie
Desenul, culoarea, mișcarea și alte forme de expresie creativă, integrate în activități de dezvoltare personală și educație nonformală.
În această etapă am urmat o serie de specializări și formări complementare: hipnoză clinică, relaxare și terapie ericksoniană, formarea ca lucrător prin arte combinate, formarea în Art-terapie Phronetik® și seminariile Segni Mossi.
Aceste experiențe mi-au oferit instrumente prin care desenul, culoarea, mișcarea și alte forme de expresie creativă pot fi integrate în activități de dezvoltare personală și educație nonformală.
De-a lungul anilor le-am integrat în lucrul cu copii și adulți, inclusiv cu copii gifted și copii cu nevoi speciale, în workshopuri, programe și proiecte educaționale.
Formare & practică
- Hipnoză clinică, relaxare și terapie ericksoniană
- Lucrător prin arte combinate
- Art-terapie Phronetik®
- Seminarii Segni Mossi
Corp · mișcare · relație
NeuroTango Therapy®
Tangoul ca spațiu în care pot fi explorate relația, comunicarea, încrederea, prezența, corpul și conexiunea cu celălalt.
O etapă ulterioară a parcursului meu a adus împreună două direcții care mă însoțeau deja de mult timp: dansul și lucrul cu oamenii.
Experiența îndelungată în dans și tango — atât ca dansator, cât și ca instructor autorizat de dans, formator și master-trainer (Dance Sport Academy) — alături de pregătirea acumulată în psihologie, educație nonformală și dezvoltare personală, m-au condus firesc spre proiectele de tangoterapie și, ulterior, spre formarea în NeuroTango Therapy®.
Am transformat formarea în practică, dezvoltând și implementând proiecte pentru grupuri cu nevoi specifice: persoane cu boala Parkinson și alte tulburări de mișcare, patologie oncologică, elevi — tangoterapia ca instrument de dezvoltare emoțională și de prevenire a bullyingului în școli.
Pentru mine, tangoul este mai mult decât dans. Este un spațiu în care pot fi explorate relația, comunicarea, încrederea, prezența, corpul și conexiunea cu celălalt.
Formare & practică
- Formare NeuroTango Therapy®
- Instructor autorizat de dans, formator și master-trainer — Dance Sport Academy
- Proiecte de tangoterapie pentru persoane cu boala Parkinson și alte tulburări de mișcare
- Tangoterapie în școli, pentru dezvoltare emoțională și prevenirea bullyingului
Vis · claritate · acțiune
Metoda COPIL®
Cadrul metodologic prin care un vis devine proiect: claritate, alegeri, resurse, acțiune, perseverență și capacitatea de a transforma obstacolele în soluții.
Am ales Metoda COPIL® pentru că am recunoscut în ea, într-o formă structurată, multe dintre mecanismele pe care le-am folosit intuitiv și experiențial de-a lungul vieții.
Am construit proiecte, am transformat idei în realitate și am învățat, prin experiență directă, că între un vis și împlinirea lui există un proces: claritate, alegeri, resurse, acțiune, perseverență și capacitatea de a transforma obstacolele în soluții.
Formarea în Metoda COPIL® îmi oferă acum cadrul metodologic prin care pot organiza și valorifica această experiență. Pentru mine, este trecerea de la „știu că funcționează pentru că am trăit-o” la „înțeleg procesul, îl pot structura și îl pot facilita conștient și pentru alți oameni”.
Am ales această formare nu doar pentru propriile mele obiective, ci mai ales pentru a putea însoți mai profesionist oamenii care au un vis, o idee sau o schimbare pe care și-o doresc, dar au nevoie de claritate, structură și pași concreți pentru a le transforma în realitate.
Cred în visuri, dar mai ales în visurile puse în mișcare.
Formare & practică
- În curs de formare și certificare în Metoda COPIL®
- Peste 15 ani de dezvoltare și implementare de proiecte
- Educație nonformală, creativitate și lucrul cu oamenii
Sunt în prezent în curs de formare și certificare în Metoda COPIL®, iar această etapă completează experiența mea practică în dezvoltarea și implementarea proiectelor, educație nonformală, creativitate și lucrul cu oamenii.
O metodă nu înlocuiește omul.
Nu cred într-o singură tehnică potrivită tuturor și nici în metode aplicate mecanic. Formările acumulate de-a lungul anilor mi-au oferit perspective și instrumente diferite, dar experiența practică m-a învățat că punctul de plecare rămâne întotdeauna omul din fața mea, contextul și nevoile sale.
De aceea, pentru mine, dezvoltarea profesională a rămas un proces continuu: practica mă conduce spre noi întrebări și noi formări, iar formarea mă întoarce în practică cu o perspectivă mai bogată.
Firul care le unește pe toate este același: omul – felul în care se exprimă, se cunoaște, se conectează și se dezvoltă.
Lucrează cu mine